Program školního poradenského pracoviště - verze k tisku

Obsah: 

1. Základní údaje školy
2. Školní poradenské pracoviště
3. Personální zajištění
4. Práce s informacemi
5. Propagace
6. Spolupráce s jinými organizacemi (databáze kontaktů)
7. Legislativní opora

1. Základní údaje školy

název: Základní škola a Mateřská škola Jistebnice, 

                               Kostelní 93, okres Tábor

zřizovatel: Město Jistebnice

tel. spojení:     381273357, 775587709

e-mail: skola@zsjistebnice.cz

www stránky:   www.zsjistebnice.cz

2. Školní poradenské pracoviště

Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP) je zřízeno za účelem kvalitního vzdělávání žáků a vytváření přátelské tvůrčí atmosféry. ŠPP poskytuje bezplatné poradenské služby žákům, zákonným zástupcům žáků, pedagogům školy, školám nebo školským zařízením. Obsah poradenských služeb, které poskytuje ŠPP, je v souladu s platnou legislativou a s vyhláškou č.72/2005 o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních (dále vyhláška 72/2005). 

       Poradenské služby ve škole jsou zajišťovány výchovnou poradkyní, školními metodičkami prevence, školní psycholožkou, ředitelkou školy a zástupkyní ředitelky školy. Nedílnou součástí je spolupráce se všemi vyučujícími a ostatními zaměstnanci školy.

V rámci školního poradenského pracoviště pracuje tým prevence pod vedením ŠMP Mgr. Terezy Šindelářové, která ze schůzek týmu bude pořizovat zápisy.

Rodiče jsou o funkci školního poradenského pracoviště informováni na třídních schůzkách a na webu školy.

web školy: www.zsjistebnice.cz

Činnost ŠPP přispívá zejména k:

- poskytování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami

- sledování a vyhodnocování účinnosti zvolených podpůrných opatření 

- prevenci školní neúspěšnosti

- kariérovému poradenství spojující vzdělávací, informační a poradenskou podporu

- vhodné volbě vzdělávací cesty a pozdějšímu profesnímu uplatnění

 - podpoře vzdělávání a sociálního začleňování žáků z odlišného kulturního prostředí a s odlišnými životními podmínkami

- podpoře vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných 

- průběžné a dlouhodobé péči o žáky s výchovnými či vzdělávacími obtížemi a vytváření příznivého sociálního klimatu pro přijímání kulturních a jiných odlišností ve škole 

- včasné intervenci při aktuálních problémech u jednotlivých žáků a třídních kolektivů 

- předcházení všem formám rizikového chování včetně různých forem šikany a diskriminace

- průběžnému vyhodnocování účinnosti preventivních programů uskutečňovaných školou

- k metodické podpoře učitelů 

- spolupráci a komunikaci mezi školou a zákonnými zástupci

- spolupráci školy při poskytování poradenských služeb se školskými poradenskými zařízeními

3. Personální zajištění

Výchovná poradkyně

Výchovná poradkyně Mgr. Miloslava Kolihová koordinuje společně se školními metodičkami prevence Mgr. Terezou Šindelářovou a Mgr. Janou Volkovou aktivity školy v oblasti prevence. Věnuje se hlavně problematice kariérového poradenství a procesu integrace žáků se specifickými vzdělávacími potřebami, včetně žáků nadaných.

Společně s třídními učiteli řeší výchovně – vzdělávací problémy žáků, na základě diagnostiky poruch učení a chování podává se souhlasem rodičů žádost o vyšetření žáků v akreditovaných zařízeních. Pečuje o žáky s výukovými potížemi a zdravotním postižením a o žáky s výchovnými problémy. Spolupracuje s pedagogicko-psychologickou poradnou, speciálně pedagogickými centry a střediskem výchovné péče. Nabízí spolupráci při tvorbě individuálních vzdělávacích plánů. Navrhuje opatření, navrhuje ředitelce školy svolání výchovné komise, vede individuální konzultace s dětmi, s rodiči, informuje o možnostech odborné péče a další pomoci (adresář sociálních služeb, Linku bezpečí, apod.). Jedná se sociálním odborem. Dále se zabývá poradenskou činností v oblasti volby povolání, přestup na 2. stupeň ZŠ, víceletá gymnázia a poradenskou činností pro rodiče. Výchovná poradkyně si vede evidenci své činnosti. Dále viz pracovní náplň výchovné poradkyně.

Konzultační hodiny: dle individuální domluvy.

Školní metodičky prevence

Metodičky prevence Mgr. Tereza Šindelářová a Mgr. Jana Volková vytváří Minimální preventivní program a podílí se na jeho realizaci. Komunikují s učiteli v oblasti primární prevence, v případě vzniklého problému dávají podněty k možné nápravě. Spolupracují s institucemi a organizacemi v oblasti primární prevence. Koordinují předávání informací o problematice rizikového chování žáků ve škole, dokumentují průběh preventivní práce školy. Hodnotí realizaci Minimálního preventivního programu a Mgr. Tereza Šindelářová vede tým prevence. Metodičky prevence si vedou přehled o své činnosti. Dále viz pracovní náplň školních metodiček prevence.

Konzultační hodiny: dle individuální domluvy.

Školní psycholožka

Školní psycholožka Mgr. Bc. Zuzana Bendová aktivně nabízí učitelům a žákům možnost poradit se o svých problémech. Zaměřuje se na žáky, kteří jsou ohroženi ve svém vývoji, sebepojetí, komunikaci s druhými.  Poskytuje konzultace dětem, které řeší náročné situace – rozvod rodičů, smrt v rodině, strach za známek, neshody se spolužáky apod. Pracuje se třídními kolektivy, realizuje preventivní programy – duševní zdraví, zvládání emocí, řešení konfliktů apod. Poskytuje diagnostickou, reedukační a intervenční činnost v prostředí školy. Vyhodnocuje získaná data. Spolupracuje se zákonnými zástupci, třídními učiteli, ostatními pedagogy. Vede si přehled o své činnosti. Dále  viz pracovní náplň školní psycholožky.

Konzultační hodiny: dle individuální domluvy.

Pedagogové

Věnují se v rámci výuky rozvoji kompetencí žáků v oblasti sociálních dovedností, učí podle principů a metod v rámci koncepce školy. Provádějí průběžnou diagnostiku žáků a třídy, na pedagogických radách vzájemně hodnotí uplynulé období, konzultují případné problémy, 

navrhují opatření společně s výchovnými poradkyněmi a metodičkou prevence. Třídní učitel je v kontaktu s rodiči žáků své třídy prostřednictvím třídních schůzek, osobních setkání a dalších možností komunikace.

Ředitelka školy

Ředitelka školy Mgr. Pavla Vonešová sleduje efektivitu prevence rizikového chování. Sleduje problémy v kontextu celé školy a dělá personální a organizační opatření ke zlepšení vzájemného soužití ve škole. Svolává v případě potřeby výchovnou komisi za účasti rodičů, školní metodičky prevence, výchovné poradkyně, pedagogů, pracovníků orgánů péče o dítě apod.

Konzultační hodiny ředitelky a zástupkyně ředitelky školy: dle domluvy.

4. Práce s informacemi

ŠPP zpracovává soubor informací o poradenských službách, které poskytuje žákům školy a jejich zákonným zástupcům. Přehled o charakteru těchto služeb je zakotven v plánech školy (Preventivní strategie školy, Minimální preventivní program, Krizový plán, Program školního poradenského pracoviště), které jsou veřejně přístupné v ředitelně školy a v polytechnické učebně v budově staré školy.

Tyto plány zahrnují informace o:  

• o organizaci školních poradenských služeb
• jména a funkce poradenských pracovníků školy a kontakt na tyto pracovníky
• základní informace o službách, které poskytují jednotliví poradenští pracovníci
• konzultační hodiny poradenských pracovníků školy
• základní informace o krizových intervencích
• o etických principech a formách informovaného souhlasu. 

Informace o ŠPP a službách, které toto pracoviště poskytuje, jsou rodičům sdělovány při zahájení školní docházky, stejně jako pravidla pro poskytované služby. Škola také o poskytování poradenských služeb informuje ve svých Výročních zprávách. 

Informace a důvěrná data o žácích a jejich rodičích, která se poradenští pracovníci dozvědí v souvislosti s výkonem své poradenské činnosti, jsou ochraňována v souladu se zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. 

Vnitřní informační systém ve škole funguje prostřednictvím školní sítě Edu Page, kam mají přístup pouze pedagogové. Zprávy, doporučení a další dokumenty jsou uzamčeny u výchovné poradkyně a školních metodiček prevence.

Z jednání s rodiči jsou vedeny zápisy na zápisový formulář.

5. Propagace

Škola své aktivity (projekty, akce,…apod.) prezentuje na internetových stránkách školy www.zsjistebnice.cz. Dále na informačních nástěnkách na náměstí a obchodech ve městě, v Jistebnickém zpravodaji, na veřejných akcích města (vernisáže, soutěže, sport, koncerty...) a v regionálním tisku.

Rodiče jsou informováni o aktivitách školy a jejich žáků na pravidelných třídních schůzkách, konzultačních hodinách dle individuální domluvy, na webu školy. 

Web školy: www.zsjistebnice.cz

Web města: www.jistebnice.cz 

Jistebnický zpravodaj: www.jistebnice.cz/mesto/zpravodaj/

6. Spolupráce s jinými institucemi (databáze kontaktů)

7. Legislativní opora

• Vyhláška č. 197/2016 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, kterou se mění vyhláška č. 72/2005 Sb.
• Vyhláška č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, v aktuálním znění.
• Vyhláška č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, v aktuálním znění.
• Zákon č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů a o změně některých zákonů.
• Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v aktuálním znění.
• Vyhláška č. 197/2016 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, kterou se mění vyhláška č. 72/2005 Sb.

.

Vypracoval: Mgr. Tereza Šindelářová, Mgr. Jana Volková

Ředitelka školy: Mgr. Pavla Vonešová

Jistebnice dne 1. září 2023